机关各部门、各二级单位：
为贯彻落实教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》和我省《关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，健全师德师风建设长效机制，根据河北省教育厅《河北省教育系统师德专题教育活动实施方案》（冀教师〔2021〕12号）要求，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
以“学为人师、行为世范”为准则，强化师德教育，力行师德规范；以“四史学习教育”为核心，牢记育人使命，坚守为党育人、为国育才初心；以“四有”好老师为根本要求，潜心立德树人，提升道德水准。
二、基本原则
（一）坚持师德为先。确保教师在落实立德树人根本任务中的主体作用得到全面发挥。
（二）坚持科学实施。强化以党史学习教育为重点的“四史”学习教育，不断激发教师的内生动力。
（三）坚持继承创新。传承中华优秀师德传统。加强新时代师德建设改革创新，切实增加教师的责任感和使命感。
（四）坚持奖惩并重。积极宣传正面典型，讲好师德故事。加强师德警示教育，加大惩戒力度。
三、组织领导
学校成立师德专题教育活动领导小组，负责全校师德专题教育工作。组长由学校党、政主要负责同志担任，副组长由分管党委教师工作部的校领导担任，成员由其他校领导和机关各部门、各二级单位党政主要负责人组成。办公室设在党委教师工作部，办公室主任由党委教师工作部部长兼任。
各二级单位以基层党委、党总支、直属党支部为单位，成立师德专题教育小组，负责本单位师德专题教育工作。
四、活动内容和安排
我校师德专题教育活动以庆祝建党100周年和开展党史学习教育活动为契机，通过抓好举措创新、责任落实、经验总结、成果巩固，更好落实师德师风第一标准，推动师德师风建设常态化、长效化。共分三个阶段：
（一）宣传动员阶段（7月）
各二级单位要认真按照省教育厅和学校党委要求，开展师德专题教育活动动员部署，明确学习的意义和内容，统一思想、提高认识，同时结合本单位实际，制定活动落实方案，做到广泛动员、积极宣传、深入人心、全员参与。
（二）学习教育阶段（8—11月）
1.组织教师深入学习贯彻习近平总书记关于“三个牢固树立”、“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”“六要”等重要论述精神，学习教育部、河北省以及我校关于师德师风建设长效机制、教师职业行为负面清单和教师师德失范行为处理办法等重要文件，引导广大教师进一步在学懂弄通做实上下功夫，内化于心、外化于行，自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，弘扬高尚师德，潜心立德树人。
党委教师工作部将统一编纂师德师风教育手册，做到人手一册，方便学习之需。各二级单位可通过教育部门户网站和“中国教育发布”APP学习、下载师德专题教育学习资料。同时，可组织广大教师在“学习强国”学习平台“师德师风教育”专区进行学习。
2.强化教师“四史”学习教育。
（1）将“四史”学习作为广大教师思想政治“必修课”，结合建党百年系列庆祝活动，以党史学习教育为主线，组织主题党日、“三会一课”、专题组织生活会等丰富多彩的活动，引导广大党员教师、领导干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
（2）深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，组织广大教师认真学习党领导人民进行艰苦卓绝的革命奋斗史、理论创新史和自身建设史，学习党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。要用好红色资源开展学习教育，积极向教师推荐精品学习素材，包括电视纪录片《为了和平》、电视专题片《人民的小康》《百年风华》《红船》、电视剧《跨过鸭绿江》《山海情》及《光荣与梦想》《觉醒年代》《大决战》《功勋》等“献礼中国共产党成立100周年”重点剧目，组织教师撰写心得体会进行学习交流；用好校内外优质培训资源，组织开展青年教师国情教育培训和高层次人才理想信念教育培训，做到知史爱党、知史爱国。
3.引导教师学习践行新时代师德规范。
强化学习《新时代高校教师职业行为十项准则》。组织校内外专家学者在教师中开展准则的宣传解读和贯彻落实，帮助广大教师全面理解和准确把握准则内容，做到全员全覆盖、应知应会、必会必做。严格督促各二级单位将学习准则作为必修内容，全面纳入新教师入职培训和在职教师日常培训，抓实学习督导和效果评测，确保每位教师知准则、守底线。
4.开展师德优秀典型先进事迹宣传学习。
（1）开展选树师德标兵活动。按照学校统一部署,开展校级、省级师德标兵的推荐评选工作，并在庆祝教师节期间，进行隆重表彰。同时依托校园网、校报、微信公众号等平台，广泛宣传模范教师的先进事迹，生动展现我校教师的精神风貌，大力褒奖和弘扬高尚师德，激发教师的职业神圣感和责任感，努力营造崇尚师德、争创师德典型的良好舆论环境和社会氛围。
（2）组织先进典型教师代表进行事迹宣讲、作师德专题报告、开展交流座谈等，面向广大教师生动讲好师德故事，用身边的榜样传递师德力量。
（3）组织教师观看优秀典型事迹纪录片和以优秀教师为原型创作的影视剧，如《黄大年》《李保国》《一生只为一事来》等，激励广大教师见贤思齐，引导广大教师从“被感动”到“见行动”。
5.集中开展师德警示教育。
（1）各二级单位要结合实际，组织教师召开师德警示教育大会，围绕教育部关注的师德师风建设重点领域，以近期教育部网站公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材，分类介绍师德违规问题和处理结果，引导教师以案为鉴，牢固树立底线意识，切实增强遵守教师职业行为准则的思想自觉和行动自觉。
（2）各二级单位要组织全体教师,对师德师风违规违纪典型案件进行深入讨论剖析,对照学校《师德失范行为负面清单及处理办法（试行）》（冀中医人〔2019〕18号）文件所列师德失范行为负面清单查摆自省，做到警钟长鸣，切实营造风清气正的良好教育生态。
（3）对师德师风违规问题“零容忍”。对发生师德失范行为者，一经发现，绝不手软，及时处置，依法依规依纪严肃处理并予以详细通报。
（三）总结提高阶段（11月）
各基层党委、党总支、直属党支部要对本单位开展师德建设专题教育活动情况进行全面总结。学校领导及党委教师工作部和相关职能部门负责人，将专门听取工作汇报。
师德建设专题教育活动工作总结应包括总体情况、活动形式、活动内容、特色案例及取得成效等。请各二级单位于11月15日前报党委教师工作部。
五、相关要求
（一）高度重视统筹推进。学校各部门、各二级单位要提高政治站位，将开展师德专题教育列入本单位2021年工作要点，严格把握时间节点持续按时推进。注重形式创新，明确具体要求，加强督促检查，及时总结成效。详细制定“四史”学习教育推进方案，紧抓“党史学习教育”主线，按照“制定方案系统学、党员干部带头学、结合活动重点学、引导学生一起学”总体要求，开展有计划安排、有形式创新、有学时要求、有时间节点、有督促检查、有效果总结的系统学习。
（二）教育引导协同推进。学校各部门、各二级单位要把师德专题教育与教师思想政治工作有机结合，切实提升广大教师政治素养和师德涵养。广泛组织教师特别是“75 后”等中青年教师、新进教师，开展专题座谈研讨，交流体会，深化认识。同时，与学生思想政治工作深度融合，分类做好广大青少年学生的教育引导，立足教书育人，弘扬高尚师德，把“四史”内容作为课程思政的重要素材有机融入课堂教学。
（三）强化宣传有力推进。学校各部门、各二级单位把牢正确的政治方向和舆论导向，通过报刊、广播电视、校园网络、橱窗板报、微信公众号、“学习强国”等校内外媒体平台，广泛宣传和及时报道师德专题教育开展情况和实效，充分展示新时代人民教师围绕立德树人强化师德教育的精神风貌，营造庆祝建党百年华诞、建功立业谱写新篇的热烈氛围。
